3. til 4. klasse
VADEHAVSCENTRET tilbyder et stort udvalg af skoleforløb der er tilpasset de enkelte årgange og faglige fælles mål. Nedenfor ses vores skoleforløb der er tilpasset 3. til 4. klasse.
Klik på LÆS MERE HER for at se en mere detaljeret turbeskrivelse, hvordan fælles målene bliver dækket, hvordan man kan forberede sige før turen og hvordan man kan arbejde videre med Vadehavet, når I kommer hjem igen.
Fugle og anatomi
På en tur ud i Vadehavet kigger vi på fugle. Tilbage på centret snakker vi om fugle i vores udstilling, og så slutter vi af med at dissekere en vaske ægte fugl.
Livet på det lave vand
På en tur i Vadehavet - UNESCO Verdensarv - undersøger eleverne vadens og tidevandsrendens dyreliv. Det vrimler med sandorm, hesterejer og muslinger og vi arbejder med at identificere dyrene og lærer om deres tilpasninger til det særlige liv i et tidevandsområde.
Mandø tur-retur
I kører med traktorbus over havbunden til Mandø. Med greb og rejehov skal eleverne undersøge dyrelivet på vaderne nær øen og de skal høre om livet på denne lille ø midt i Vadehavet.
Sælerne i Vadehavet
Tag med på tur til en af Vadehavets store sælbanker ved Mandø! Eleverne iagttager sælerne med teleskoper, og lærer om deres tilpasninger til et liv i havet.
Dissektioner
Gennem dissektion af fx en fisk eller fugl lærer eleverne om dyrenes anatomi og tilpasninger. Alt efter alderstrin dissekerer naturvejlederen eller eleverne får selv lov at bruge saks og kniv og se nærmere på dyrenes indre. Efter dissektionen laver eleverne forskellige lege og aktiviteter omhandlende dages dyr. Dette forløb kan laves på Vadehavscentret eller ude på jeres skole.
Strandengens planter
I dette forløb kigger vi på strandengens salttålende planter. Vi skal både gå i dybden med planternes fysiologi og undersøge hvor på strandengen de forskellige plantearter vokser.
Vadehavsdyst
I dette forløb dyster eleverne i forskellige Vadehavsdicipliner og lærer igennem leg og bevægelse om Vadehavets dyreliv og landskab. Eleverne skal bl.a. se hvem der kan fange flest forskellige dyrearter, de skal samle forskellige salttålende planter og finde Vadens hurtigste sandorm.
Klima og plastik
I dette forløb undersøger eleverne klimaændringernes påvirkning af livet i Vadehavet. Det gør vi gennem en række små forsøg i vores naturskole, og en tur til Vadehavet hvor vi blandt andet samler affald, og muslingeskaller til forsøgene.
Diger og stormfloder
I dette forløb lærer eleverne om stormfloder og digebyggeri og hvordan mennesket har tilpasset sig naturen ved Vadehavet. Der er masser af praktiske aktiviteter og lege både ude og inde.
Idekatalog
Foruden vores primære forløb, så har vi også mulighed for at tilrettelægge et forløb specielt til jeres klasser. Her kan I se nogle eksempler på nogle af disse forløb.
